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小学数学教学中如何培养学生的数学思维

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摘要摘要：小学数学思维的运用可以让小学生对数学知识的本质有更深的理解，帮助小学生在解决数学问题时，能快速地分析题意，归纳知识点，进行知识迁移，提高小学生解决数学问题的效率.但小学生数学思维的培养并不是一朝一夕就能完成的，教师需要在每一节数学教学中引导学生主动思考，尊重小学生的个性特点、差异性，联系生活实践，培养小学生数学思维，提高小学生的数学学习能力.基于此，笔者谈一谈小学生数学思维培养的特点及意义，并详细阐述“训练小学生数学思维”的具体措施.

DOI n49g0m29jy/5346735

作者于志昇

机构地区桂林市临桂区中庸镇中心小学广西桂林541114

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词小学数学教学培养学生数学思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）