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情景拨动心弦妙语融合交际——关于口语交际课堂情景创设的几点思考

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摘要摘要：锻炼学生的口语能力是小学语文课堂教学当中的重要内容，而想要锻炼小学生的口语能力最好的办法就是利用口语交际活动来对学生进行针对性训练。学生在口语交际当中就可以与同学进行自由交流，但是在以往的口语交际当中，由于交际内容过于单调等原因，所以对小学生口语能力的提升效率并不是很高，因此教师就需要在课堂中引入现代化教学手段。本文以口语交际课堂为中心，对口语交际课堂情境创设策略进行分析。

DOI wjv3z5zq47/5350550

作者叶顶丽

机构地区泸州市纳溪区逸夫实验小学四川泸州646300

出处《教学与研究》 2021年9期

关键词口语交际情境创设思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学与研究

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