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巧用微课激活信息技术课堂

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摘要【摘要】随着信息技术、移动通讯技术的迅猛发展，微博、微电影、微小说等、昭示着中国正进入一个微时代，“微课”应运而生，成为一种新型的教学资源。微课突破了传统教学课堂在时间和空间上的限制，具有短小精悍、针对性强、简单明了等特点，可以创造出较为轻松的学习氛围，十分适宜学生自主学习，尤其是高年级的学生，在信息技术课堂教学中有着显著的优势。

DOI kd2q1r9pd6/5355662

作者冯迪诗

机构地区佛山市顺德区伦教培教小学广东省佛山市 528308

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词微课小学信息技术课堂教学模式学习能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）