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《中小学教育》
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2021年9期
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基于合作学习的小学语文阅读教学探究
基于合作学习的小学语文阅读教学探究
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摘要
摘要：随着时代的不断进步，各类新型的教学模式都逐渐融入到了小学语文课堂教学中，其中就包含了合作学习。合作学习能够让学生在小组成员的帮助下，通过分工合作、相互交流，来实现阅读心得的交流和共享。这种教学方法的有效应用，能够弥补传统教学模式上的不足，提高课堂教学的效率与质量。为此，下文将基于合作学习模式对小学语文阅读教学展开分析。
DOI
3j77ozmwj1/5356829
作者
石玥
机构地区
苏州工业园区第三实验小学 邮编:215000
出处
《中小学教育》
2021年9期
关键词
合作学习
小学语文
阅读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
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