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音乐教学与信息技术深度融合的新思考

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摘要摘要：在音乐教育领域，如果教师能通过信息技术将音乐(音频、曲谱、抽象的音乐情绪理解)进行可视化的转变，这将是音乐学科教学方法的重大革新与突破，对我们音乐教学的内容设计、素材重塑、课堂呈现、学生体验、审美熏陶、教学实效等方面都具有极其重要的意义。基于此，本文章对音乐教学与信息技术深度融合的新思考进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI rj8mo56y40/5357258

作者陈雅静

机构地区安徽省蚌埠市龙子湖实验学校 233000

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词音乐教学信息技术深度融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）