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小学作文教学之我见

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摘要摘要：在小学三年级小学生就会接触作文。然而小学三年级的作文教学却使教师“难以入口”。针对这一难题，我认为作为一名小学教师，应该从以下方面进行把握：第一，要赋予学生丰富的情感；第二，做学生正确的引路人；第三，时刻培养学生的写作兴趣；第四，滴水成河，重视知识积累。做到以上几点，作文教学的难题就能迎刃而解了。

DOI lde0166z43/5363689

作者余鸿

机构地区贵州省纳雍县第二小学贵州毕节 553300

出处《教育学文摘》 2021年9期

关键词作文教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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