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初中英语阅读写作一体化教学策略探析
初中英语阅读写作一体化教学策略探析
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摘要
摘 要:伴随着教育部新课改的推出,我国对学生的教育不再是单向的知识传授,而是重视对学生自主学习兴趣的激发和培养。初中英语教学模式也有新的调整,在不断的对英语教学模式改进后,为培养学生阅读写作综合性运用,初中英语开始了阅读写作一体化的教学策略,通过激发学生对英语阅读的兴趣进而训练学生写作能力。
DOI
g4qrnynzj8/5369000
作者
姜云梅
机构地区
莱阳开发区中心中学, 山东烟台,265200
出处
《中国教师》
2021年10期
关键词
初中英语
阅读写作
教学一体化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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