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小学班主任班级情绪管理策略分析

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摘要摘要：近年来，由于网络信息技术的发达，以及自媒体的涌现，小学班主任工作，以及与学生家长的沟通都是通过社交软件来实现的，教师的言语都直观地展现在家长和学生面前，而一些微信群里班主任的过激言论往往都会被自媒体放大，这类事件层出不穷，一些软件上经常出现一些班主任大骂学生、情绪失控的视频，对班主任教师及学校甚至学生都产生了不好的影响。这些案例就是班主任缺乏一定情绪管理的实例，作为教育工作者，我们有必要对班主任的情绪管理进行研究和分析，并提出一些建议，进一步规范师德师风。

DOI kd2qmekxd6/5374614

作者叶玉宣

机构地区汕尾市陆河县实验小学

出处《教学与研究》 2021年10期

关键词小学班主任班级情绪管理策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）