摘要
【摘要】艺术专业注重培养学生的艺术素养及感性创作能力。受专业特性的影响,高校艺术生在心理人格上较为敏感且细腻。就目前我国高校心理健康教育现状来看,高校艺术生心理问题频发,但大多数高校缺乏针对艺术生的心理问题解决方案。以笔者所在学院为例,几乎每年都有艺术生由于出现严重的心理问题而无法继续正常地学习生活的例子。在此背景下,艺术类院校需针对艺术生的个性特点,全方位加强对艺术生的心理健康教育工作,为学生成长成才保驾护航,为高校的安全稳定做出贡献。
出版日期
2021年07月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)