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小学语文高年级课内阅读教学方法的探索

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摘要摘要：随着新课程改革的开展，传统的小学阅读模式已经逐渐落后于时代了，对于高年级阶段的阅读教学，教师应当将注意力放在提升学生的阅读素养，提高学生的审美鉴赏能力上，重视阅读文本中的思想情感对学生的影响，让学生在阅读学习的过程中的身心能够获得较大的发展，提升其语文学习的积极性，让学生在教学活动中能够充分发挥自身的主动性。但是在当前的阅读教学中不少教师还未把握住开展新型教学模式的头绪，因此本文就小学语文高年级课内阅读教学方法的策略展开论述。

DOI 6jr3n9vwj5/5385063

作者万生超

机构地区陕西省汉中市略阳县郭镇木瓜院小学

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词小学语文高年级阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）