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《中小学教育》
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2021年10期
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高中历史深度学习路径初探
高中历史深度学习路径初探
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摘要
[内容摘要]:高中历史深度学习,可以从深挖课文内涵、提炼教学主题、建构逻辑联系等方面入手。适当进行深度学习,能促进学生更好地理解教材内容,激发学生学习历史兴趣。
DOI
54kklx8y4k/5386357
作者
姜水彬
机构地区
浙江省江山市第五中学 浙江 江山 324111
出处
《中小学教育》
2021年10期
关键词
[]历史
深度学习
路径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年10期
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