关注生命成长彰显科学本色——浅谈助推生命成长的课堂教学策略

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摘要【摘要】引导、促进学生的生命成长是教育教学义不容辞的责任,而课堂教学是学生生命成长的重要历程，怎样让学生在科学课堂中实现生命成长呢？笔者从教学内容生活化、教学方法体验化、教学过程探究化、教学评价生命化这几方面进行阐述。

DOI odw383lv4k/5386780

作者房金星

机构地区慈溪阳光实验学校 315300

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词生命成长课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

关注生命成长 彰显科学本色——浅谈助推生命成长的课堂教学策略