摘要
【内容摘要】体育作为中学教育的基础学科之一,在促进学生的全面发展、锻炼学生的身体素质方面发挥着至关重要的作用。但是,由于传统教学观念的限制,很多教师和学生都不重视体育课堂,这就导致学生参与体育活动的积极性不高。而体育游戏,恰好能够解决这种问题。有效的游戏,不仅能够激发学生的兴趣,还能够提高学生神经的兴奋性。因此,教师在日常教学的过程中,就要利用游戏,为学生创建多样化的体育活动,从而满足学生的情感需求,提高学生的体育素养。
出版日期
2021年08月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)