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高中地理图像有效教学研究

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摘要摘要：地理图像是地理教学中学生获取知识的重要途径。在教学中使用地理图像展开相关教学活动，在降低学生学习难度的同时，也可以帮助学生通过地理图像形成良好的知识体系。新课改以来，地理教学在传递知识过程中需要渗透核心素养，并逐步提升以推动学生的全面发展，地理图像在地理教学中有着重要的作用。如何切实有效地将地理图像融入到地理教学中，是高中地理教学亟需深入探讨的课题。本文侧重围绕高中地理图像有效教学的策略展开探讨。

DOI 0dp2102w42/5410769

作者夏源蔚

机构地区云南省玉溪市新平一中云南玉溪 653499

出处《中国教师》 2021年11期

关键词地理图像高中教学有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）