首页 > 《中国教师》 > 2021年11期 > 非智力因素在英语课堂教学中的培养

非智力因素在英语课堂教学中的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要非智力因素在教育中的作用已被教育界广泛认可，对其进行探讨有助于形成更全面、更系统的理性认识。基于这种理解和教学经验，本文对在英语教学中充分培养学生的非智力因素，加强对学生的学习兴趣、情感的培养，构建良好的师生关系，有效地提升英语教学质量。

DOI odw3mr7g4k/5415432

作者黄沁

机构地区恩施职业技术学院 445000

出处《中国教师》 2021年11期

关键词英语教学，非智力因素，培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1韩玉芳. 浅谈英语课堂中学生非智力因素的培养.教育学,2011-04.
2代玉清. 激活学生非智力因素提高英语课堂效率.英语,2010-12.
3于娟. 浅谈小学生非智力因素对英语课堂教学的影响.教育学,2021-05.
4张梅香. 提高英语课堂效果要积极开发非智力因素.英语,2011-05.
5戴雁辉;张建凯. 高职英语课堂有效教学中学生的非智力因素培养策略.道路与铁道工程,2012-02.
6张红月. 英语教学中培养学生非智力因素.教育学原理,2013-06.
7王丽. 课堂教学中学生非智力因素的培养.教育学,2016-07.
8张文权. 浅谈非智力因素在语文课堂教学中的培养.文化科学,2018-08.
9钟双亮. 谈谈在化学课堂教学中非智力因素的培养.教育学,2015-10.
10杨剑平. 激发非智力因素为我所用——初中物理课堂教学激发非智力因素初探.教育学,2012-06.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

英语教学，非智力因素，培养

返回顶部