首页 > 《中小学教育》 > 2021年11期 > 创造“四明”学校的实施与实践研究

创造“四明”学校的实施与实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：所谓“四明”，即明礼、明信、明德、明智。礼、信、德、智是中华传统文化中历来比较重视的良好品德，是展示着个体的情操和道德的重要窗口。对于义务阶段的学校教育来说，礼、信、德、智更是不可或缺的内容，创造“四明”学校，是营造美好校园的抓手，也是提高学生个体素质，营造美观、整洁、暖心的物质环境，真诚、公平、互助的人际环境，勤勉、笃学、活跃的教学环境，自尊、自信、达观的心理环境的重要保障。

DOI g4qrq3enj8/5418772

作者黄新民

机构地区（陕西省安康市紫阳县双桥镇中心学校陕西安康 725307）

出处《中小学教育》 2021年11期

关键词明礼明信明德明智义务教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）