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语文教学中学生创造性思维能力的培养

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摘要摘要：语文教学是文字性的语言教学，那么，如何借助这些优美的文字，对学生展开创造性思维能力的培养呢？带着这样的教学思考，教师应从教学实践中，依据小学生心理发展规律，展开相适宜的教学活动。就小学阶段语文教学而言，教师就可以通过问题情境的创设、故事发展逻辑的引导、实践观察体验的思考，进行小学阶段学生语文教学中创造性思维能力的培养。

DOI rdx37exldl/5419097

作者刘宗维

机构地区金城江区河池镇中心小学 547000

出处《中国教工》 2021年11期

关键词小学语文创造性思维能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）