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情境教学法在实训项目教学中的联合应用研究

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摘要 [摘要]基于高职学生的学习特点，单纯的项目教学法很难达到预定的实训教学目标，基于情境教学法驱动实训教学的全过程，有利于激发学生的实训兴趣。情境教学法在实训项目教学中的联合应用从以就业需求为导向制订教学目标、教学情境的教学化改造、改良实训教学的实施过程、完善实训教学的考评方法等几方面入手对实训教学进行改革，目的促进学生的职业能力发展和提升实训指导教师的业务水平。

DOI 3j771m7qj1/5419977

作者余键

机构地区浙江机电职业技术学院浙江杭州 310053

出处《中国教师》 2021年11期

关键词 []情境教学法实训项目教学联合应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）