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简析初中历史教学中历史故事的运用

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摘要摘要：初中历史教学能够带领学生正确地理解和研究我国的历史事件，有利于学生进一步加深对我国先辈们优秀世界的理解和体会，有利于学生形成良好的人生观与价值观，促进了学生的进步学习与发展，因此，有效的提升，初中历史教学的效率成为当前需要解决的关键性问题，在新课改的背景下，教师应该积极地优化历史课堂的教学模式，不断地提高历史故事的运用效率，唯有这样，才能有效地培养学生对先烈们的感怀情怀和历史责任感，对我国的进一步发展也有着深远的意义。基于此本文首先分析了初中历史教学的现状，接下来从三个方面重点分析了历史故事的运用策略，以此来供相关人士参考。

DOI ojnozz5ldr/5423737

作者朱建贵

机构地区昭通市彝良县第二中学

出处《中国教师》 2021年11期

关键词初中历史教学历史故事运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）