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探究新课程理念下初中数学教学的合作学习策略

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摘要摘要：数学是初中学校教育的基础学科，也是初中阶段课程体系中的重要模块。学习数学，不仅可以使学生掌握数学知识，还可以培养学生运用数学知识服务生活、解决生活中的问题的能力。小组合作学习进一步优化教育资源，让学生在合作交流中共同进步。基于此，本篇文章对新课程理念下初中数学教学的合作学习策略进行研究，以供相关人士参考。

DOI ojz3gnond5/5424946

作者柳海浪

机构地区江西省九江市第三中学 332000

出处《中小学教育》 2021年11期

关键词新课程理念初中数学教学合作学习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）