摘要
【摘要】目的：分析案例分析教学在神经病学实践教学中的应用及可行性。方法：择取2019年1月-2019年12月、2020年1月-2020年12月分别设为对照阶段、研究阶段，在两个阶段内以本院实习医学生70例为研究对象，设为对照组、观察组，对照组采取常规神经病学实践教学方案，观察组采用对照组教学方案联合案例分析教学方案，分析组间教学效果差异。结果：观察组出科理论知识考核成绩及病例分析题评分高于对照组（P＜0.05）；观察组实践教学各项评分均高于对照组（P＜0.05）；观察组教学认同率均高于对照组（P＜0.05）。结论：将案例分析教学方案应用与神经病学实践教学中能够获得良好的应用效果及可行性。
出版日期
2021年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
