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结合生活实际培养学生“数感”

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摘要所谓“数感”．就是对数学的感觉、感受乃至感情。从数学教育心理学的角度看．具体地表现在对日常生活中的数和运算有敏锐的感受力．有意识地从数学的角度去观察、解释和表示客观事物的数量关系、数据特征和空间形式．善于捕捉一般问题中潜在的数学特征。那么．在小学数学教学中．如何培养学生的数感呢？笔者认为．应紧密联系学生的生活实际．从学生已有的生活经验和学生所关心的事情人手进行数学教学．从而建立良好的数感．

DOI wjv5o00qd7/543950

作者陈小铭

机构地区不详

出处《福建教学研究》 2007年9期

关键词生活实际学生数感培养数学教育心理学小学数学教学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2007年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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