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幼儿园亲自然课程的有效实施探索

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摘要摘要：在现代化教育工作中，幼儿的个人特点与发展天性已成为实施教育工作的重要参考依据。因此，诸多幼儿园愈加注重实施亲自然课程，以促进幼儿实现个性化发展。对幼儿成长而言，亲自然课程具有重要的促进作用和意义。针对于此，本文将浅析在幼儿园阶段实施亲自然课程教学的原因和意义，并结合当前教育现状提出有效实施策略，从而促进幼儿实现个性化发展。

DOI odw3606e4k/5440556

作者卞晓荷

机构地区江苏省常州市武进区机关幼儿园

出处《时代教育》 2021年12期

关键词幼儿园亲自然课程有效实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）