高中生物学实验术语的辨析

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摘要 摘要:高中生物学习过程中会涉及到大量实验术语的教学,这对于许多高中学生而言,往往是学习的重难点所在,因此针对各种生物教学中实验术语进行辨析十分重要,避免学生出现记忆混淆的情况,更加深刻的理解不同术语的内涵和区别,建立正确的生物术语概念认知,有利于高中学生生物学科核心素养的增长,基于此,本文重点分析有关高中生物学实验术语的辨析。
出处 《教育学文摘》 2021年12期
出版日期 2021年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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