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提高农村小学生数学学习兴趣的有效策略

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摘要摘要：数学是小学阶段不可或缺的重要学科，对学生未来的发展和学习有着重要的影响。但数学本就是一门相对抽象的学科，按照传统的教学方式很难吸引学生的注意力。尤其是农村地区的小学生，缺少现代化的教学设备，学生对数学学习提不起兴趣，导致学习效果没能获得较大的提高。本文将根据提高农村小学生数学兴趣的有效策略进行研究。

DOI 3j77q27vj1/5445905

作者贾丽莉

机构地区陕西省咸阳市武功县武功镇罗底小学 712203

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词农村教育小学数学学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）