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基于OBE教育理念的日语视听说系列课程改革与实践

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摘要摘要：日语视听说系列课程属于高校日语专业教学中的核心及重难点课程之一。本文基于OBE教育理念，立足于高校日语视听说课程呈现的问题，主要从课程标准、教育理念、教学资源、信息化教学管理、现代化教育技术和多维度动态性评价方式等七个层面，对日语视听说系列课程OBE教学模式改革及实践工作的开展进行了简要论述。

DOI rdx318y5dl/5446397

作者黄萍

机构地区燕山大学河北省秦皇岛市 066000

出处《教学与研究》 2021年12期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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