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论学校制度关系与道德教育

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摘要学校是制度性存在，制度是道德的基础。学校制度关系是学校社会关系的组成，也是学校社会关系的根本。道德教育在学校社会关系中展开，道德教育过程首先并且主要是学校制度性互动的过程。制度关系与道德教育既有同质性方面，也有异质性方面，扩大同质性并克服异质性是教育从而也是道德教育的内在要求。

DOI rdx92z6kdl/545397

作者田海洋

机构地区不详

出处《巢湖学院学报》 2007年5期

关键词制度学校制度关系学校社会关系学校道德教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）