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初中英语课堂如何构建教学情境提升学习效率

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摘要摘要：在初中英语课堂教学中，要坚持以学生为主体的理念，教师须结合教学内容及学生学情，在课堂上采用多样化的策略有效地激发学生学习兴趣和热情。在新形势下，这需要初中英语教师要按照新课程标准和素质教育发展的需要，创设出丰富多彩的教学情境，这便突显学生的主体地位，让知识更简单化和生活化，这样学生也更乐于接受和理解英语知识，以此提升学生的学习效率。

DOI ojz3nmrrd5/5454694

作者丁思萍

机构地区西省萍乡市湘东区萍钢中学江西省萍乡市 337019

出处《中国教工》 2021年12期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）