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基于雨课堂的《材料科学与工程基础》课程改革探索与实践

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摘要摘要：为提高《材料科学与工程基础》的课堂教学质量，构建“以学生为中心”的混合式教育模式，本文结合《材料科学与工程基础》的课程特点，将“雨课堂”引入该课程中，大大激发了学生的学习兴趣，充分调动了学生的主观能动性，有效提升了课堂教学效果，实现了教学相长。

DOI 54y1ne9x40/5455404

作者张凤春

机构地区（成都工业学院，材料与环境工程学院，四川成都，611730）

出处《中国教师》 2021年12期

关键词雨课堂材料科学与工程基础探索与实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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