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初中科学中的实验教学提升

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摘要摘要：在初中科学教学中，通过实验让学生建立实验是检验科学真理的理念，同时通过自主设计、动手实验，进而内化知识成为新课程改革的一大趋势，本文以初中科学实验教学入手，结合目前中学科学教学的现状，就实验的选题、微型化实验的开展以及安全实验等方面与广大同行进行交流，以便推进实验教学。

DOI wjv3pe8947/5465974

作者徐策

机构地区永嘉县上塘城关中学浙江省温州市

出处《中小学教育》 2021年12期

关键词科学实验趣味实验实验教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）