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创新评价方式,优化高中英语教学效果
创新评价方式,优化高中英语教学效果
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摘要
摘要:课堂评价能够帮助教师们更好地掌握学生们对所授知识的理解程度,进而既能够帮助学生们查漏补缺,也有利于教师们更好地设计下一阶段的教学任务。对此,本文从“当前高中英语课堂评价中所存在的问题”“课堂评价方式多元化”“课堂评价内容针对化”“课堂评价用语灵活化”等四个方面出发,对如何创新评价方式,优化高中英语教学效果进行了分析和探究,旨在有效激发学生们的学习热情,从而为其日后的学习和发展奠定良好的基础。
DOI
ojz31nerd5/5466694
作者
张佳颖
机构地区
四川省营山中学校 637000
出处
《中小学教育》
2021年13期
关键词
高中英语
创新评价
评价方式
评价内容
评价用语
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年13期
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