创新评价方式,优化高中英语教学效果

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摘要 摘要:课堂评价能够帮助教师们更好地掌握学生们对所授知识的理解程度,进而既能够帮助学生们查漏补缺,也有利于教师们更好地设计下一阶段的教学任务。对此,本文从“当前高中英语课堂评价中所存在的问题”“课堂评价方式多元化”“课堂评价内容针对化”“课堂评价用语灵活化”等四个方面出发,对如何创新评价方式,优化高中英语教学效果进行了分析和探究,旨在有效激发学生们的学习热情,从而为其日后的学习和发展奠定良好的基础。
出处 《中小学教育》 2021年13期
出版日期 2021年08月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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