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微探小学课堂中学生数学阅读口头表达能力的培养

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摘要摘要：数学学习活动基本上是数学思维活动，所以掌握数学语言是顺利地、有效地进行数学学习活动的重要基础之一。把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来，将它看成是数学学习的重要组成部分。师生之间、生生之间广泛开展语言交流活动，激励学生口头表达的积极性，让学生想说、敢说、会说，这样才能更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性。

DOI wjv3pq3947/5468950

作者陈艳

机构地区不详

出处《教学与研究》 2021年13期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）