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小学古诗教学的审美体验与策略研究

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摘要摘要：我国是拥有五千多年文化的文明古国，古典诗词作为传统文学作品经久不衰，广为流传。在新课标的指导下，古诗教学越来越受到教师们的重视。笔者在实际教学中发现，虽然古诗教学较以前改善很多，但由于种种原因使得古诗的美感与内涵依然没有被挖掘出来。

DOI 7j6y2920d0/5477490

作者李婕

机构地区陕西省西安市凤景小学 710018

出处《中国教师》 2021年18期

关键词小学语文，古诗教学，审美体验，策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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