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以科学育人观引领学校高品质发展

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摘要摘要：一个学校的口碑在于他的教学质量如何，而学生的综合素质培养是最能体现这所学校的教学质量。把注重学生的全面发展作为科学育人的目标。学校在保证高质量条件下，可以从课堂中、文化上、社会开展的活动里、自身的实践、学校的管理、学校教师领导共同合作，学生对教师的评价、反馈等不同的方面实现教学改革。从而借此来更好的管理教师，让教师从中有所收获，让学生学会自主学习以及主动发展，最终达到学校的一个高品质发展。

DOI lde07q9z43/5477689

作者邓预荣

机构地区湖北省嘉鱼县潘家湾镇中心小学 437200

出处《中国教师》 2021年18期

关键词科学育人观高品质发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）