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浅论如何有效利用小学数学纠错本的措施及策略

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摘要摘要：在小学学习阶段，小学数学知识是孩子们接受小学阶段教育学习的重点和难点。由于小学数学知识内容丰富，形式广泛，逻辑性强，需要学生不断进行思维才能顺利解决实际问题，小学数学也是孩子们容易犯错及犯错比较多的一门典型学科。作为一名小学数学教师，在所从事的小学数学学科的课堂教学过程中，纠错教学是课堂教学中相对薄弱的一个环节。如何提高小学生的小学数学纠错教学效率，是近年来小学数学教师结合课堂教学工作实际应该积极探究的重点课题。

DOI 7j6y222pd0/5481518

作者卢俊吕松

机构地区河南省唐河县第二小学，河南南阳 473400

出处《中小学教育》 2021年21期

关键词小学数学及时纠错指导措施有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）