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如何构建小学数学高效课堂--教育游戏与小学数学融合途径探索

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摘要摘要：随着社会的不断进步和发展，我国对素质教育也越来越重视，素质教育理念不断的深入和落实到具体的教学之中。由于一些小学数学教师在实际教学的过程中，没有创新教学方法，依旧采用传统的教学方式，导致学生对学习的积极不够高，不仅影响了学生的进步，也阻碍了小学数学高校课堂的构建。为了更好的提升学生的数学学习能力，有效的构建出小学数学高校课堂，本文先分析了教育游戏与小学数学的关系，然后从两方面介绍了教育游戏对小学数学的重要影响，最后从三个方面阐述了教育游戏与小学数学融合的途径。

DOI wjv388v947/5481550

作者余爱华

机构地区四川省巴中市巴州区第三小学校

出处《中小学教育》 2021年21期

关键词小学数学高校课堂教育游戏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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