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精准扶贫视域下农村学生艺术教育扶贫创业实践

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摘要摘要“中国艺术教育思想于20世纪在美育观念引进的过程中逐步形成和确立”①艺术教育是美育的重要内容和途径，近年来，教育事业的迅速发展，使得培训机构数量迅速增加，城市培训机构出现严重饱和且无法立足。当前，由于诸多因素，农村艺术教育的作用并未得到充分发挥，属于艺术教育中的薄弱环节。基于此，我们在乡镇创办了半公益类培训机构，保证更多的孩子受到优质的艺术教育。本文对于农村学生艺术教育的培养现状进行了分析，探讨其如何实施，以及农村艺术教育存在的问题以及未来的发展趋势。

DOI kd2q3xk0d6/5492114

作者王明君潘怡静高源岳国盛卢鹤卢昱玮

机构地区临沂大学 276000

出处《中国教工》 2021年13期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）