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初中物理生活化教学策略

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摘要摘要：随着当前教育改革的不断推进，如何培养学生较强的物理能力与物理素养，成为摆在广大初中物理老师面前的重要课题。然而初中物理知识具有较强的理论性，非常枯燥，导致学生很难深入其中，对其学习效率和学习质量造成很大影响，更阻碍到初中物理教学的高效发展。因此，为了改变初中物理这一教学现状，老师在开展教学实际应当及时转变传统的教学思维，利用生活化的教学方式，把初中物理教材当中枯燥乏味的物理问题趣味化与简单化，进而提高初中物理课堂教学成效，促进学生物理素养的全面发展。

DOI pj023nwy4y/5493503

作者李安定

机构地区安徽省合肥市蜀山中学安徽合肥

出处《中小学教育》 2021年13期

关键词初中物理生活化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）