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谈反思初中数学课堂教学

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摘要摘要：初中数学是数学知识逐渐由形象向抽象发展的阶段，直接关系到今后学生数学思维的形成和发展，关系到学生的进一步升学和终身事业的选择。因此，数学教师要认识到自己所担负的事业的重要性，对自己的教学工作时常进行反思，对自己的课堂教学不断进行改进和提升，以提高课堂教学效率，提升学生思维，发展学生的数学兴趣，进而培养出更多的高素质人才。

DOI 2d3x6e6nd9/5494219

作者王明辉

机构地区成都市金牛区腾飞学校 610000

出处《教学与研究》 2021年13期

关键词教学反思初中教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）