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指向数学核心素养的小学数学概念的教学研究

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摘要摘要：数学核心素养是比较关键的一种能力，教师只有提高学生的核心素养才能够让数学教学真正地发挥作用来培养学生的思维品质、情感态度以及价值观。在核心素养培养的过程中，主要包括数据分析、数学运用、数学抽象、数学建模、逻辑推理、直观想象等方面，因此这一核心素养贯穿于小学数学学习的整个过程，教师需要将这些素养与知识整合起来来推动教学任务的开展。

DOI ojnoge9ldr/5496361

作者孙春艳

机构地区云南师范大学附属官渡小学 650200

出处《中国教师》 2021年13期

关键词核心素养小学数学问题措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）