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浅谈培养高中生化学核心素养的教学策略

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摘要摘要：培养学生的学科核心素养，让学生的个人学习能力在日常学习中逐步提高是课程改革的趋势。在高中阶段学生开始深入学习化学，因此需要老师启发学生的化学思维，引导学生掌握学习方法，以化学核心素养为教学目标调整教学方法。本文通过创设教学情境、构建实验课堂并搭配信息技术教学探究培养高中生化学核心素养的教学策略。

DOI rj8m315740/5501682

作者黄斯斯

机构地区广东省遂溪县第一中学 524300

出处《教育学文摘》 2021年14期

关键词高中化学核心素养教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）