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在统一性和多样性相统一中推进小学思政课守正创新

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摘要摘要：小学思政课程的开展当中，不仅仅注重对学生进行理论的传授，更为重要的是要秉持统一性和多样性的原则，充分发挥思政课自身的作用和价值，引领学生更加积极主动地融入到知识的学习当中。本文重点阐述小学思政课程中守正创新的相关策略，以此更好的促进学生的身心健康发展。

DOI 5jone6v04v/5504484

作者阿依努尔·麦麦提

机构地区新疆和田策勒县固拉合玛镇小学新疆和田 848301

出处《中国教师》 2021年14期

关键词统一性多样性小学思政策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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