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翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用研究

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摘要摘要：初中数学知识，不仅是十分重要的教学内容，同时也培养初中生综合思维能力的重要途径。教师应用翻转课堂教学模式，深入开展课堂教学，会让初中生的综合能力快速提升，同时还会进一步激发初中生的主动学习意识，让他们更加扎实掌握数学新知识。教师要转变教学思路，以组织者的身份投入到课堂教学中，才会让翻转课堂教学模式真正发挥作用。

DOI 54kkpl9y4k/5505133

作者刘丽荣

机构地区新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第50中学新疆乌鲁木齐 830063

出处《教育学文摘》 2021年14期

关键词翻转课堂初中数学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）