首页 > 《教学与研究》 > 2021年8期 > 小学英语学习共同体教学的实践

小学英语学习共同体教学的实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要　　【摘要】现阶段，小学英语教学如何实现核心素养教育改革，构建新型教学思路，将课堂建构从“传授知识，培养能力”转变为“启迪智慧，改变思维”，已经逐步成为小学英语教师所应当共同探讨的难题。就英语课堂中如何实现小学英语学习共同体教学进行具体研究。

DOI rdx3vq5ldl/5509001

作者王敏

机构地区四川省阆中师范附属实验小学校四川阆中 637400

出处《教学与研究》 2021年8期

关键词　　小学英语学习共同体实践

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王蕾. 浅谈学习共同体在小学英语阅读教学中的实践.教育学,2024-11.
2乔欣. 合作学习共同体在小学英语教学中的实践探讨.教育学,2024-05.
3鲍萌萌. 围绕学习共同体构建小学英语活力课堂.,2022-07.
4李洪修;张晓娟. 大学“学习共同体”的实践困境.高等教育学,2016-01.
5谭煦凝. 小学英语教学构建英语学习共同体的必要性.教育学,2022-05.
6包利丰. “学习共同体”融入小学综合实践课堂的实践研究.教育学,2023-05.
7孙泽敏. 学习共同体下的小学英语课堂教学.教育学,2021-06.
8周宏媚. 学习共同体视域下的小学英语口语教学.教育学,2023-12.
9章礼满. 关注学习共同体,提升教学品质——发展初中数学“学习共同体”课堂之我见.教育学,2018-12.
10戴蔚. 小学数学基于学习共同体的综合与实践教学思考.中国文学,2018-10.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

　　小学英语学习共同体实践

返回顶部