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浅谈初中地理教学中学生读图能力的培养策略

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摘要摘要：初中阶段的学生正处于抽象逻辑思维发展的关键时期，地理教师在初中地理课堂上也应当着力培养学生的读图能力，要让学生在深入体会地理知识点的情况之下对地理学科有更深刻的认识，实现地理综合素养的培养。为此，地理教师要善于培养学生的读图能力，采取让学生动手绘制地图的方式培养学生对地理读图的兴趣，使学生认识到地理图的重要性，学会利用地图解决问题。本文主要从初中地理读图教学的相关知识展开论述。

DOI 2d3xp5k7d9/5515119

作者陈艳

机构地区南宁市育才实验中学

出处《中小学教育》 2021年14期

关键词初中地理读图能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）