摘要
摘要：目的：探讨优质护理服务在儿科护理工作中的应用方法及临床效果。方法：选取2020年1月至2020年12月我院收治的儿科患儿68例，将其随机分为两组，每组患儿人数均为34例。对照组患儿采用常规护理方法，观察组患儿采用优质护理服务，比较这两种方法在儿科护理工作中的应用效果。结果：经过数据分析可以发现，观察组患儿的护理质量评分，与对照组患儿的护理质量评分，存在着明显的差异，具有统计学意义（P＜0.05）。而且，两组患儿家属的护理满意度，也存在着明显的差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：采用优质护理服务，可以显著提高患儿的整体护理质量，促进患儿的早日康复。并让患儿家属对护理工作的满意度明显改善，有效避免护患纠纷事件的发生，值得在今后的临床护理工作中进一步推广。
出版日期
2021年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
