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高中数学核心素养的培养策略——以函数教学为例

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摘要摘要：高中数学的重要性不言而喻，它对学生一生都有决定性的作用，函数是高中数学中的重要内容，也是学生学习一个难点所在，让学生形成相应的数形思维可以助力学生对函数知识的学习。

DOI rj8m875y40/5526434

作者黄敏

机构地区清远市第三中学

出处《教学与研究》 2021年14期

关键词高中函数数形结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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