如何在小学音乐教学中进行节奏训练

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摘要 摘要:音乐作品类比于建筑的情况下,毫无疑问节奏就是音乐作品的钢结构,支撑整个音乐作品。当音乐节奏出现缺陷时,就像一个钢结构不稳的建筑物,很难将其称为完美的音乐作品,由此窥见节奏对于音乐作品的意义。由于节奏掌控不到位,大多数人会认为自己缺乏音乐细胞,其实只要掌握好节奏,音乐其实很容易掌握。小学音乐教学中可选择合理的方式对学生进行节奏训练,提高其音乐水平。
出处 《教学与研究》 2021年14期
出版日期 2021年09月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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