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浅谈幼儿园开展主题式课程活动

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摘要摘要：在幼儿教育领域，情境主题化是一种重要的活动形式，无论出于何种目的，所提供的直观性也更为突出。在实施区域活动的过程中，教师需要着眼于此类活动模式的有效构建，分析其呈现的功能价值，探索现实情况和组合活动发展中的问题，并在此基础上综合区域活动探索科学实施路径，提高活动的规范性和合理性。

DOI ojnoy7nmdr/5526713

作者陆芳桂

机构地区来宾市兴宾区寺山镇中心幼儿园 546125

出处《教学与研究》 2021年14期

关键词幼儿园主题式活动区域活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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