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谈大班自主游戏中幼儿规则意识的培养

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摘要摘要：在当前的幼儿教育体系中，自主性游戏占据着重要的地位。趣味性的游戏不仅可以激发幼儿的学习兴趣，也可以使幼儿保持长时间的专注力，现阶段幼儿教师在开展教学活动时，应该采用自主性游戏，巧妙利用游戏规则，逐步训练幼儿的规则意识。本文将简要分析幼儿自主性游戏与规则意识培养的关联、利用自主性游戏培养规则意识所需思考要素，并提出自主游戏中幼儿规则意识的培养策略，希望给工作在一线的广大教育工作者提供借鉴参考。

DOI 7dm55o7y4n/5531178

作者曹钧清

机构地区山东省烟台市招远市玲珑集团新村幼儿园265400

出处《教学与研究》 2021年15期

关键词自主性游戏规则意识幼儿教育教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）